NIVEL ACADÉMICO: Licenciatura; Sistema escolarizado; Licenciatura en Trabajo social.
ASIGNATURA: Práctica regional II. 7º semestre
UNIDAD TEMATICA:
3ª fase: Participación en el desarrollo de programas especificos de la región.
4ª fase: Evaluación de los programas o proyectos regionales
5ª fase: recuperación de la experiencia. Sistematización.
CONTENIDOS
3 Fase:
3.1 Intervención en el problema, delimitación de la necesidad o línea de trabajo.
3.2 Diseño de proyectos de intervención regional
3.3Concreción de las redes de apoyo o colaboración para la ejecución del proyecto
3.4 Administración de los proyectos regionales
TÍTULO: Proyecto educativo. Las TIC como estrategias de enseñanza aprendizaje en la práctica regional II. Salud y medio ambiente.
POBLACIÓN: Estudiantes del 7º semestre inscritos en la práctica regional II salud y medio ambiente. El grupo de práctica se compone de 13 alumnos.
DURACIÓN
Para la 3ra fase 1 mes. Agosto-septiembre
Para la 4ta fase 1 mes y medio. Septiembre - octubre- noviembre
Para la 5ta fase 1 mes. Noviembre- diciembre
PROPÓSITOS: Al finalizar el semestre los alumnos mejoren sus conocimientos, habilidades y destrezas en el uso de algunas herramientas de las TIC para el diseño, ejecución y evaluación de los proyectos derivados de la prácticas (residuos sólidos y heces fecales y salud)
Desarrollaran medios de comunicación en salud utilizando herramientas de las tics
HABILIDADES DIGITALES
* Aa2.1 Búsqueda eficiente de información en Internet. Definición de palabras clave para la búsqueda. Análisis de los resultados, selección de sitios, exploración, selección y valoración de la información obtenida.
* Ac2.4 Creación y publicación de videos.
* C2.1 Manejo avanzado del procesador de textos (opciones de formato, columna, tabla, cuadro de texto, inserción de imágenes desde el disco duro, celular o cámara digital, impresión en ambas caras).
* Cc2.1 Uso de la hoja de cálculo para registrar datos, elaborar tablas, crear fórmulas para relacionar los datos y representar resultados mediante una gráfica utilizando las opciones que ofrece la herramienta (tipos de gráficas).
* D2.2 Uso de Herramientas como Movie Maker, Audacity, PhotoShop o Adobe Premier (en sus versiones libres)
* E2.1 Creación bases de datos con software preprogramado
MATERIALES: Programas: Movie Maker, programa de base de datos
ACTIVIDADES:
Búsqueda de información sobre medios publicitarios
Búsqueda de información sobre educación para la salud y medio ambiente
Búsqueda de campañas de comunicación o de salud.
Elaboración de videos: a) residuos sólidos (separación de basura, legislación, residuos sólidos y salud, contaminación ambiental); b) efectos a la salud por heces fecales de los perros, conciencia ciudadana)
Elaboración de instrumentos de evaluación de proyectos
Elaboración de base de datos
Análisis y procesamiento de datos
La práctica de Buenavista 1562 tambien trabaja el tema de Medio Ambiente, y se detectarón las heces caninas como una problemática bastante sentida por la comunidad de la U.H. Estrella.
ResponderEliminarMe gustaria saber que material y recursos institucionales estan ocupando en su proyecto.